[Метод]
(от греч. methodos Ч путь, способ исследования, обученния, изложения) аЧ совокупность приемов и операций познания и практического преобразования действительности; способ достиженния определенных результатов в познании и практике. Применение того или иного М. детерминируется целью познавательной или пракнтической деятельности, предметом изучения или действия и услонвиями, в которых осуществляется деятельность. Существует множество классификаций М. познания. В частности, выделяют частные специальные М. отдельных конкретных наук, напр. М. механики, оптики, термодинамики, химического анализа, критический анализ источников как М. исторической науки, сравннительный М. в языкознании и т. п. Наряду с М. конкретных наук существуют также общенаучные М.,т. е. М., используемые обнширным классом наук или даже всеми науками. К числу таких М. обычно относят наблюдение, измерение, эксперимент, индуктивнный М., М. гипотез, М. формальной логики и т. п. И наконец, наиболее общими М., применимыми как в познании, так и в пракнтике, являются философские М., напр. метафизический и диалекнтический М., М. восхождения от абстрактного к конкретному, ананлиз и синтез, идеализация и абстракция, сравнение и т. п. Наряду с указанной классификацией широким распространением пользуется также разделение М. науки на эмпирические и теоретинческие М. познания. Всякий М. опирается на определенное знание об объектах познанния или практического действия. Поэтому иногда М. называют нанучные принципы и теории; напр., вариационные принципы механники Ч принцип возможных перемещений, принцип наименьшего действия, принцип Д'Аламбера и т. п. Ч выступают в качестве М. изучения равновесия и движения несвободной механической систенмы. Материалистическую диалектику часто также называют всеобнщим М. познания и действия. Возможно, в этом случае лучше говонрить о методологической функции законов и теорий науки, приннципов философии. Учение о М. называется методологией.
