[Теоретическое И Эмпирическое]
а- философско-методологические категории, выражающие расчлененность научного понзнания на два уровня. Говорят о Т и Э. уровнях научного знания, о Т. и Э. методах познания, о Т. и Э. языках науки и т. п. Хотя указанная дихотомия представляется достаточно естественнной, провести четкое разделение Т. и Э. весьма трудно. К Э. относят знание, полученное в результате материальной практики или благондаря некоторому непосредственному контакту с действительностью. Т. знание является результатом обобщения, абстрагирования, введенния идеализированных объектов, математизации и т. п. Э. методами познания называют наблюдение, измерение, эксперинмент. Использование этих методов предполагает обращение в той или иной форме к деятельности органов чувств человека, опору на чувственные формы отражения действительности. К Т. методам отнносят использование аналогии, гипотезы, применение математичеснкого аппарата, разнообразных моделей и т. п. Э. языком называют ту часть языка науки, которая состоит из предложений, проверяемых с помощью Э. методов познания. Иначе говоря, если истинность или ложность предложения может быть установлена наблюдением, измерением или экспериментом, то оно принадлежит Э. языку. Иснтинность Т. предложений устанавливается косвенным путем. Иногда говорят об Э. и Т. стадиях в развитии той или иной науки. Наука, находящаяся на Э. стадии, в основном занимается сбором фактов, их обобщением и классификацией. Появление особых Т. моделей реальности, введение описывающих их понятий, выдвиженние на первый план разработки концептуальных средств познания знаменует переход науки на Т. уровень в своем развитии. Многие современные философы науки либо вообще отвергают дихотомию лтеоретическое Ч эмпирическое
